都在埋头认真写着笔记,这让赵晓随感觉很压抑,甚至有一种喘不过气的感觉,他想和安子亦说话,但这过于安静的环境会让他的声音瞬间传遍整个教室。
于是,他采取了学生传统通讯技能——写纸条。
两人反正挨得近,赵晓随在本子上写完话,再送到旁边安子亦桌上就行——【他们还没回来,不会被抓到吧?】
安子亦:【不知道,别管闲事了】
赵晓随:【你说,那个楼失踪学生的事情是真的吗?一个月的时间总要吃喝吧?】
安子亦:【很多事情都是越传越离谱,不一定是真的,还是先写作业吧】
过了一会,赵晓随那边又把作业本递了过来。
安子亦停下抄写的笔,正要教育他不要浪费时间,却看见作业本上写着一排字——
【我们会死在这里。】
安子亦在下面打了个问号,递给赵晓随。
赵晓随在问号下面又打了一排问号,递回来。
两人终于面对面看了彼此一眼,但没看出答案。
安子亦忍不住,拿着笔写了一句【你这句话是什么意思,为什么突然说这种事,这可不是能随便开的玩笑】。
然后打了个箭头,圈起上面【我们会死在这里。】这句话,箭头指向这个圈。
赵晓随更迷惑了,他把本子放在两人桌子中间,写道:
【这不是你写的吗?】
安子亦欲言又止:“……”
最后,他看了几眼这本子上的对话,忽然觉得心中一惊。
两人中间是没有任何人的,他们互相是同桌,虽然刚才互相传递本子的时候,两人也都在埋头写作业,写完了纸条,只是递过去而已,谁也没注意到是谁递过来的本子,因为默认两人的另一侧就是彼此。
可这上面的字迹,他的字迹端正一些,赵晓随的歪歪扭扭,而那一句【我们会死在这里。】却是和他们两人都不同的字迹!
表达疑问和感叹的时候,会用问号和惊叹号。
但是说完一句话的时候,很少会在纸条上还打上句号,看起来过于正式。
前面的内容结尾的地方,没有需要问号和惊叹号的地方,也都是没有句号的。
这一句话是怎么出现在他们的本子上的?!
安子亦抬头,环视四周。
所有的学生都低头写着作业,认认真真,没有一个在看他们。
是前面的同学恶作剧?
安子亦想,如果他没记错……
入学手册上说——【物体遵守一切物理规则,若你发现有违反物理常识的现象发生,请立刻告知班主任】!
突然出现的字迹,算是违背了物理规则吗?
这件事要告诉班主任?
但如果真的只是别的同学的恶作剧呢?甚至可能就是赵晓随的恶作剧,他刚才还说晚自习写作业很无聊。
安子亦想不明白。
但赵晓随却碰了碰他的手肘,用惊恐的眼神拿过作业本,在本子上
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