得出来,我的时间可能不多了。”
“而且……”
“我从这个孩子身上,看到了希望。”
看到希望!
这四个字,让钟振鸣惊讶起来,他的表情变了数遍:“你的意思是……当年的那个项目?”
“嗯。”梁思宁点点头:
“我们差的太多了,甚至是无法追赶的差距,你应该也有这种感觉吧?”
“我是学数学的,对这个其实不太懂。”钟振鸣摇摇头。
“但差距是一样的,不是吗?”梁思宁摇摇头。
钟振鸣沉默了。
这场沉默,足足维持了十分钟。
终于,钟振鸣抬头看向梁思宁:“你确定,那个孩子有希望?”
“其实我知道,想要追赶,只能靠未来,甚至是需要数十年的追赶,但这个孩子,让我看到了缩短这个时间的机会。”梁思宁认真的点了点头。
“可以考核他的,只是数学。”
“数学是基础,而且他说过,他在物理方面,同样自学过,应该不差。何况,他要学的还很多,而我要做的,就是给他尽量铺一条合适的路,让他能够走的更远。”
“这……”
钟振鸣深吸一口气,眼神之中再没有打趣和玩笑,取而代之的认真且严肃。
他清楚,自己的这位老朋友。
认真了!
“行吧。”
终于,钟振鸣叹了口气:
“你这么看好这个孩子,我也理解了,但和人相处这事吧,不是公式和数字,而是要有步骤。”
“接下来,我们得有个计划,一步一步来!”
“希望这个孩子,不是仲永。”?
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