第293章霖哥你真是个天使。
这些知识。
让这些学生们以另外的视角,感受到了华夏音乐的不同之处。
时间慢慢度过,李景霖的课程内容也逐渐到了尾声。
“好的,这堂课就到这里,接下来是问题环节,我可以回答大家三个问题。”
李景霖笑一笑,准备下课。
学生们也顿时轻微的骚乱起来。
当即,便开始有学生针对本堂课的一些内容进行提问。
李景霖也一一做出了解答。
但这最后一个问题。
似乎与课堂内容无关。
“李老师,您觉得,西洋音乐和东方音乐,哪一个更加先进一些呢?”
一位学生提了一个很有争议性的问题。
此言一出。
不少学生们顿时抬起头,看向李景霖,想要听听李景霖如何回答。
李景霖挑了挑眉。
说句实话。
这种问题不少见,学生提出这个问题,也未必完全是为了为难。
不过,这种问题,的确是个大坑。
如果是弱智小鲜肉的话,很可能就直接给你来了个二选一,然后陷入巨大的争执中。
“我并不认为华夏音乐就一定高于西洋音乐,更不认为西洋音乐就一定先进于华夏音乐。”
李景霖摇了摇头。
说出的话,很是狡猾。
提问的学生,似乎明显不太满意。
其实,也真不是什么为难。
只不过,在二元对立的世界生活久了后,在遇到一些事物的情况下,往往总是会下意识的将其比个高低,这样的人实在是不少见。
国内国外都有相当一票这样的人。
说他们故意搞事情,其实也未必,建立在这样的思维模式之下,很可能他们自己也会很纠结,被这类似的问题困扰很久。
“如果说音乐的形式,逻辑,以及结构,层次,我认为西洋音乐是更为复杂,并且更为系统性的,因为这是西洋音乐本身的发展方向。”
“但如果说音乐所承载的内容,其蕴含的文学,文化属性,乃至于音乐在艺术美,甚至上升到哲学层次的延伸中,华夏音乐在很早以前便已经达到了极高的水准。”
“这也是建立在华夏音乐与西方音乐不同发展方向之下,所取得的成就。”
说到这里。
李景霖微微一笑。
看向了提问的学生。
“刚刚的课,你可能还是没有太理解,发展方向不同,所以,取得成就的重心也不同,跨越了定义范畴,那便没什么可比性,所以也就不存在什么高低。”
“哈哈哈!”
周围顿时传来了阵阵的笑声。
李景霖笑笑。
便再次对学生们传达自己的思想与态度。
似乎,这也是对整个国际音乐界,所释放的信号。
“华夏有句话,取长补短,结合西洋音乐的优点,走出新世纪的崭新道路,是我们这一代音乐家所需要做的事情,所以,我才会积极促进双方沟通,进行不同思维
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