2)第249章 大礼_抗战之我的县大队
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  兵可是军官们的命根子啊。是在这乱世安生立命的本钱,都只有往自己兜里面划拉的,从没有往外推的!

  “你不相信?那我是中国人!这理由够吗?”杨栋懒得理这个家伙,撇了撇嘴对着他说道。

  “我相信啊!我也是中国人!”

  八路军团长听着杨栋的回答,不知道该说些什么,也只能尴尬的对杨栋回答道。

  “报告团座,您这什么意思啊?您是不是要把我们送给这帮八路军?”

  杨栋还没有说话,被当做商品的学生兵们却站了出来,对着杨栋质问道。

  杨栋看着那名站了出来的学生兵。非常直截了当的回答道。“没错,我是准备把你们送给这些八路军!”

  “为什么?”

  学生兵们有些不可思议的看着杨栋纷纷从地上站了起来,这些学生在这个年代一个二个可谓是天之骄子,此时却像物品一样被人送来送去!以他们的自尊心来说,他们哪里受得了这样的侮辱?

  “有几个理由,我一个一个给你们掰扯。1、我们补充团现在不缺高学历士兵。我们有教导队,而且教导队也在对普通士兵进行扫盲!所以你们在补充团纯粹就是浪费,不仅是浪费你们学生这一类战略资源,而且也在浪费你们的生命!”

  “2、你们是宝贵的战略资源,但是对于有些人来说不是。你们懂的我说的是哪一些人?你们对于他们来说,只是有一群高学历的炮灰而已,所以我才把你们留在补充团,害怕你们瞎了眼睛去加入他们的队伍。白白燃烧了你们的一腔热血!不然的话早就把你们赶跑了。”

  “3、既然你们是宝贵的战略资源,那就更加应该把你们安排到更宝贵的地方!而在大后方你们除了混吃等死以外,不知道能够把你们弄到什么宝贵的岗位去!所以这是可耻的浪费!”

  说完杨栋看着这些学生兵,侧过头看着身边的八路军团长。对着他说道。

  “说说吧,对于这些学生,你们有什么安排?”

  八路军政委一听这正好是他的强项,于是连忙站了出来对着杨栋回答道。

  “正如你所说,这些学生都是宝贵的战略资源!对于他们的安排,八路军有几个方向,军队地方还有后方工厂!”

  “我们会让一部分学生留在军队,让他们培训成文化教员政治教员!主要的工作是教授士兵们的文化知识条令条例!传达上级的精神!维护军民关系!”

  “第二,一部分我们会将他们培育成干部派往敌占区,建立武装部队和地方政权还有学校,发动群众配合主力部队与日寇进行斗争。”

  “第三,留守后方学习文化知识进入军工产业,为前线制造必不可少的武器装备还有弹药!就这几个选择,每一个选择都是在为国家抗击日寇做出贡献!”

  杨栋听他说完后,转过头看着这些学生兵对着他们问道。“怎么样?可以吧?你们在八路那里,可以做的事情很多,总比在这里当一个单纯的炮灰强的多吧!”

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