会议上面,我们经过一番的讨论,按照之前我和高县长,以及教育局的领导们私下讨论过的方案,我在会议上表达了自己的看法。
为了不影响到其他单位同志们的情绪,在对教师队伍工资调整这个事情上面,我们不能正面的进行基本工资的调整,必须得换一种方式,就是进行另外的项目待遇补贴。
县教育局的领导提出了一个方式,就是新增一个补贴项目,叫做特殊岗位津贴补贴。山区教师,再增加一项特殊环境教育补贴。这样一来,把两个项目的津贴补助算上的话,山区教师们的拿到手中的所有工资,就在现在的基础上面增加了百分之四十的收入。
我们各自发表自己的想法,只要在大的方向上面保持了一致,剩下的就是细节问题上的讨论。我提出的这个方式,也得到了其他领导的赞同。
只是有一点,大家的心里似乎不太允许,那就是这次调整教师福利待遇的幅度过大,这会引起其他单位人员的不满。如此一来,可能造成其他单位同志消极情绪。
这个问题,也有可能存在,我也有这样的担心。于是,我们重新对这次教师待遇调整的幅度进行协商,大家按照工作强度,以及生活环境,精神方面要承受的压力等多个指标进行参评,最后达成一个比较认可的基数。两个项目的福利补贴,在原来工资基础之上,增加百分之二十的收入,这是散去的教师。其他的教师,增加百分之十的福利补贴,这样一来,就不会引起所有公务员的不满情绪。
把山区教师的福利待遇提高,也就是想要鼓励教师们愿意去山区教书。刚毕业的学生,生活上面自由,,没有家庭的牵挂,我们更应该的要鼓励这类刚毕业的学生到山区学校支教几年。
在教师待遇补贴上面达成了统一意见,接下来,是教育局和人事局要去完成的任务,争取在今年,要给云岭县多招一批教师队伍,充实到山区教师团队中去。
现在山村学校里,有的一个教师要负责几门课程,还要负责几个班。一个人的知识总是有限,让一个负责语文的老师,再去教孩子们学音乐、学数学,或者是英语,再厉害的老师,也不会具备这么丰富的知识。
只有把山区的教师队伍充实进去了,有了完整的教学队伍,孩子们才能够学到真正的知识。
以前很多教师不愿意去山区教书,有的被组织上调到山区去,没有过上一个月,就干脆离职了,承受不了山区那艰辛的环境。加上原来的待遇很低,山区里的教师待遇又没有城里教师待遇高,这就更加的没有人愿意到那种鸟不生蛋的地方去工作。
如今,我们对山区教师的待遇进行了调整,比城市中的教师待遇要高一些,这有助于我们吸收年轻学生去山区为孩子们服务。
这件事情确定下来之后,县政府正式出台了相关文件,对教师们的待遇补贴进行了公示。这次的工资待遇调整,从六月一号起正式执行。
县政府的文件出台第一天,这个消息就引起了很大的轰动,不少单位对这事情都产生了议论。我们县政府内部也有不少同志议论着这件事情,但更多的人还是很支持县政府的这个决定,觉得在山区那么艰辛的地方教书,是应该给山区的老师们更好的待遇享受,这也算是他们付出的回报。
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