随着10月份的到来,沈欢一下子轻松了不少。
现在他每天最重要的两件事情,一个是继续和数学教授们探讨“沈欢猜想”,另一个是当好自己的补课老师。
“沈欢猜想”到了现在,到了沈欢把“沈欢算法”和“沈欢理论”的支撑下,“沈欢猜想”越来越清晰。
已经有好几位数学家在接受采访的时候,兴高采烈的宣称了,或许就在今明两年,“沈欢猜想”便能变成“沈欢定理”。
一旦“沈欢猜想”得到了证明,那么距离“费马大定理”,也就是一步之遥。
想一想啊!
这个困挠了人类几百年的超级数学难题,到了今天居然只剩下一两步的路程,能不让数学家们激动吗?
相比起一天到晚和数学家们用英语来交流写邮件,当补课老师的任务就要简单许多。
数学是一门非常讲究逻辑的学科。
但许多人的逻辑性却并不一定很好,沈欢给名贤中学高三学生们补课,针对的就是这群人。
130分提高到150分很难。
可如果从100分提高到120分,却并没有那么难。
中学阶段的数学知识点,细数下来并不多。
沈欢抓住这些知识点,不断的分析解剖各种题型,就会给他们一个清晰的思路,让他们顺着这个思路去努力。
高三没有什么别的事情,每天就是刷题。
尤其是数理化三科,需要做大量的题型来让自己熟悉。
有了沈欢的讲解,有了知识点的提高理解,学生们或多或少都会有进步。
不过他们比起6位高二高三的校.花们来说,得到的指导自然是要少许多。
沈欢对她们六个才是真正的用心,不是那种千篇一律的去讲解知识点,而是针对她们每个人的优缺点,在数学和英语两科上面,给她们增强。
之前的黎妙和狄小玲两女,就是这样不断针对弱点的提升,才能在高考的时候一鸣惊人的。
哦,对了。
朱孝希校长给沈欢了一个临时外聘补习老师的资格,顺带着从资金里面拿了钱出来,每个月给沈欢2万块的讲课费。
这笔钱不算多,但也算是学以致用的收获吧!
就在沈欢觉得,自己可以慢悠悠的等待着11月的专辑录制时,又有突发的事情发生了。
“嘿,沈欢,最近怎么样?”这是来自科比的越洋电话。
“还行,你和阿伦呢?”沈欢问道。
“我们好得不能再好了!”科比笑得很开心,“队医们都在疯狂的询问我们,到底是什么秘方,能让我们恢复得这么好!可是我们都没说!”
科比和艾弗森在米国的境况,沈欢还是晓得的。
两人在华国的状态,谁都能看到,更别说山海网还有全程的比赛直播。
回到了米国之后,好几个NBA的球队,就来询问了艾弗森的意思。
如果艾弗森愿意打比赛的话
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