个世界有很多人，有很多对夫妻，他们中不缺乏这样的例子，因为男女双方文化水平差距过大，在生活中出现种种摩擦，最终走向了分手。
卫煌没必要再去做一次试验，失败的婚姻影响的不仅是男女双方两个人的一辈子，还有两个家庭，甚至于未来的孩子。
卫煌有时候会想，为什么男人女人在面对情感的时候会失去理智？为什么人会色迷心窍？难道在开始接触的时候，都不想想未来的日子，只是因为一时的需求就从人堕落成了动物？
人是一种高级生物，应该有足够的自控力和思辨能力，可以去预测判断未来的日子是什么样的。
但现实往往相反。
卫煌看过很多新闻，身边也有很多例子，本是恩爱的夫妻打的头破血流最终不欢而散形同陌人。
就比如他小学的时候，就有一对刚分配过来的青年男女。
因为男老师分配到青杠小学，女老师为爱而来，放弃了城里的名额，来到偏僻的乡村小学。
乡村小学的教学很简单，但在上个世纪，吃饭却是一个难题。
学校的老师大多数都是附近人，可以回家吃饭，这对恋人只能在学校自己做饭。
可是两人都不会，男老师只能慢慢学着做。
然后残酷的现实是男老师烧火都烧不成，燃着就忘记加柴，火时大时小，煮出来的饭是夹生的，菜是炒糊的。
女老师这辈子都没有吃过这么难吃的饭，忍不住埋怨男老师啥都不会。
男老师说有的吃就不错了，你行你上……
一顿两顿还好，次数多了矛盾就越发激烈，两人从争吵到动手，互相抱怨，翻旧账，无日无修。
女老师说自己就不应该来，一腔热血付与狗，比狗都不如，狗还知道摇尾巴。
男老师说当初就不让女老师跟过来，自己非要来，农村什么情况都不知道，没做好准备就不要自以为是，省得丢人现眼。
他们吵着无所谓，在学校影响却大，两个人民教师，如此粗俗不堪，还怎么教育孩子？
校长召集骨干老师开会，研究讨论办法，看怎么解决他们的生活问题。
有老师提议说让他们去附近老师家吃饭，多两个人就是多两双筷子的事。
马上就有反对意见，说这怎么行，来了就是客，菜不能做差了，可谁家条件都不好，一顿还无所谓，天天要那么吃，谁都受不了。
那就各家各户轮着来，每个老师接待一天，轮流来，还能不断换口味。
这个主意马上又被否决，如果轮流来，今天你家做的菜很丰盛，第二家是不是要更丰盛？人都有攀比心，时间久了很消磨人。
这个建议又被否决。
而且这是一个长期性的问题，不是一天两天能解决的，必须要想一个可行且可持久的办法。
最后还是校长提了主意，让他们找一户人家，长期在那里包
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