，一架飞机的发动机、气动布局，不在风洞里吹个成千上万次，绝对不敢上天。而王鸿声他们的新式风洞是迄今为止世界上性能最先进的飞行器气动试验装置。
“建这个风洞花了多少钱？”杨朔铭笑着问道。
王鸿声笑了笑，说道：“330万银元。”
“没有创新思想，3个亿也不见得能搞出来。”杨朔铭感叹道，“真是了不起啊！”
“之所以能有这样的成就，是王老先生不迷信外国专家、勇于创新的精神的现实体现。”傅晶说道，“这种精神已经影响了一代华夏子孙，如今，希望这种精神还能够不断的传承下去。”
在参观结束后，一堂别开生面的课便在风洞旁的会议室开始了。主讲人便是王鸿声。
幻灯片是老人自己做的，简洁的深蓝色模版上，写着大标题：现实的忧虑——“革新”和“创造”。他座位背后的墙上，则写着“求实求是”四个大字。
“大家现在看到这个标题，可能会有疑惑，我的这个‘现实的忧虑’之所在。而且，为什么忧虑的是‘革新’和‘创造’？是不是年纪太大把标题写错了？在这里我可以明确的告诉大家，我真正的忧虑正是来自两个方面。”
听到老人的开场白，杨朔铭的脸上现出了专注的神情。
“我的第一个忧虑是：‘我国的科学技术人员现在有重要的创新吗？’”
“去年，我在给大总统和国务总理的信中就曾提到，自本世纪初，我国科技人员先于西方提炼出了青霉素、磺胺等药物，率先合成了人工胰岛素，成功实现了‘无线传电’技术，但是今天呢？我国科学技术人员有重要的创新吗？我认为，目前我们太过迷信于欧美了，胆子太小了！如果不创新，我们将成为无能之辈！”
说到这里时，王鸿声的语气变得说不出的凝重。
“这是我的第一个忧虑，没有被外界广泛报道，也没有引起大总统和国务总理的重视。”
“我的第二个忧虑是：‘我们培养出了顶级的人才没有？’”
“在提到这个问题时，大家很可能会认为，我说的这个顶级人才的培养，是指杰出的人才。这其实没有错。但我说的，不是一般的人才培养问题，而是科技创新人才的培养问题。”
“讲到这里，我想你们大家已经能够看得出来，我这两个忧虑的核心，都是关于创新的。”
“那么，究竟什么是创新？按我的理解说，‘创新’可以理解为‘创造’，也就是首创前所未有的事物；也可以理解为‘革新’，即渐进性的改进。大家好说，按照我的说法，我所指的‘创新’，是创造而不是革新。”
“但是，是不是真正的创新，就看是不是敢于研究别人没有研究过的科学前沿问题，而不是别人已经说过的东西我们知道，
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